毛艳枫，女，副教授，硕士。E-mail: maoyanfeng@ujs.edu.cn

| 教育背景

● 2019，加拿大滑铁卢大学访问学者

● 2004-2007，硕士学位，上海外国语大学

● 1995-1999，学士学位，扬州大学

| 研究领域及研究兴趣

● 跨文化交际

● 跨文化适应

● 文化身份

| 教授课程  

   ● 跨文化交际

● 综合英语

● 英语阅读

| 主要研究成果

一、论文

1. ‘It’s difficult but important’: toward a model of African students’ Chinese language identity development in higher education, Journal of Multilingual and Multicultural Development, 202204.

2. 男性气概笼罩下的多重身份——整形科医生叙事话语中的身份构建，《医学与哲学(B)》，201606。

3. Who is a Laowai? Chinese Interpretations of Laowai as a Referring Expression for Non-Chinese，International Journal of Communication， 201506.

4. 解读电影《龙种》中的跨文化视野，《电影文学》，201502。

5. “跨国夫妻”的文化认同研究——基于叙事访谈的个案分析，《集美大学学报 (哲学社会科学版)》， 201501。

6. 基于赛珍珠文化的第三方文化空间——镇江城市形象的跨文化传播策略， 《新闻界》， 201409。

7. 话语标记语WELL与人物身份构建——基于《大地》的个案研究， 《江苏大学学报 (社会科学版)》，201403。

8. 《大地》中“阿兰”形象的生态女性主义解析，《时代文学》，201009。

二、编著

1. 教材：《跨文化交际与国际中文教育》东南大学出版社. 2019（参编）

2. 教材：《英语学术论文写作与发表》江苏大学出版社. 2018（参编）

| 科研项目

1. 新文科建设背景下跨文化思辨能力的培养---《新未来大学英语（综合教程）》的使用与开发研究（中国外语教材研究专项课题；主持；在研）。

2. 高校外语类本科专业大类招生及分类培养机制研究 （江苏大学高等教育教学改革研究课题；主持；在研）

3. 来苏非洲留学生跨文化适应过程中的文化认同重建研究（主持；项目编号：2018SJA1076；结项）。

4. 以英语专业学生为主体的第三方文化空间的构建---关于大学生跨文化交际能力培养的框架探究 （外国语学院青年教师科研基金项目；主持；结项）。

5. 跨文化能力要素构成研究:基于中外大学生的视角（排名第三；项目编号：19SWB-021；在研）。

6. 学习者认知因素和教学方式显性程度对外语学习的交互作用研究 （排名第三；项目编号：12YYD018；结项）。

7. 基于多模态话语分析视阈下中外网络新闻意义建构之对比研究 （排名第三；项目编号：2010SJB740002；结项）。

| 所获奖励与荣誉

● 2016 镇江市第十一届哲学社会科学优秀成果三等奖

● 2022 江苏大学优秀教师

● 2022 江苏大学第十一届教师教学竞赛一等奖（高级组）

● 2022 外研社“教学之星”大赛江苏省赛二等奖。