5月8日，应外国语学院邀请，上海外国语大学蔡雨阳教授在外国语学院2525会议室为师生作了题为“外语教育实证研究设计”的教学研究讲座。副院长李加军主持了讲座，外国语学院50余名师生参与讲座。

蔡教授围绕研究的本质、研究设计、研究伦理以及当前外语教育领域热门研究选题进行了汇报。首先，他分享了研究的基本概念与目的，指出依据研究的目的，教育研究可以分为描述性、预测性、探索性以及解释性四类研究，并通过研究实例作了分析。接着，他指出，从研究类型看，外语教育研究可以分为量化研究、质性研究和混合法三种，研究设计可以分为实验设计、准实验设计、混合设计等研究设计。他强调了在研究中遵守研究伦理的重要性，指出研究设计要经过伦理审查，数据收集要征求参与者的同意，考虑数据的保密性。他强调，当下要尤其注重使用中介变量和调节变量进行研究设计。最后，总结了与学生学习与发展相关的研究关键词以及十三个相关理论。

在提问环节，蔡教授强调学术阅读的重要性，分享了他的阅读经验和阅读方法；蔡教授强调跨学科研究。此外，讲座中，蔡老师分享了他指导研究生的经验，尤其分享了他指导学生发表SSCI期刊论文的方法。

外国语学院鼓励青年教师把教学与教学研究紧密结合，通过大量的文献阅读，把日常教学实践融入当下的学术讨论，在教学实践与学术阅读中发现选题，提升外语教育教学研究能力。

主讲简介:香港大学语言教育与测评哲学博士，现为上海外国语大学教授，美国威斯康星大学教育研究中心及香港中文大学教育学院荣誉副研究员。曾任全国《医学英语水平考试》首席设计者、上海市“东方学者”特聘教授。曾访学于美国威斯康星大学、加州大学伯克利分校等北美顶尖教育学院。他注重原创理论构建，提出多个具有影响力的学术概念，包括语言测评领域的“动态语言能力系统”框架、教育心理学领域的“岛脊曲线”理论、认知心理学领域的“双模态假设”，并开发了“多阶调节分析”统计模型。在国内外学术期刊发表论文80余篇，其中C/SSCI论文61篇;受邀作主旨报告60余场;主持或参与海内外科研项目16项。同时，担任Educational Psychology等多本SSCI期刊编委，并为System等80余本SSCI期刊提供匿名审稿服务。

研究专长:语言测试、高级思维能力、教育心理、人工智能辅助外语学习与测评，以及高级统计模型的应用与开发等领域。