教育经历

• 1999-2003年英语学士学位东南大学外语系

• 2007-2010年英语语言文学硕士学位东南大学外国语学院

工作经历

• 2003.08 教师，江苏大学外国语学院

• 英美文学

• 论辩研究

• 教学法

主要论文

• Li,Y.,Wu,Y.,&Chiu,T.K.F.(2025). Howteacherpresenceaffectsstudentengagementwithagenerativeartificialintelligencechatbotinlearningdesignedwithfirstprinciplesofinstruction.JournalofResearchonTechnologyinEducation,1–17.https://doi.org/10.1080/15391523.2025.2493942

出版著作

• 参编：《大学英语思政导学教程》外语教育与研究出版社，2020.8 《文学与科学：英美文学选读》东南大学出版社，2024.8

科研项目

• 江苏高校外语教育“课程思政与混合式教学”专项课题“大学英语课程思政建设的理论建设和实践探索”，江苏省高等教育学会，2020/9-2022/9

• 江苏省教育科学“十四五”规划课题“大学英语课程思政建设质量评价体系研究”（JSSJY202105071），江苏省教育科学规划领导小组，2021/9至今

• 江苏省高等教育学会“十三五”高等教育科学研究规划课题“着眼于批判性思维能力培养的大学英语课程教研模式探索”（16YB043），江苏省高等教育学会，2016/9-2019/9

• 2025年主持的江苏概况课程获2025年江苏高校来华留学生中国国情教育优秀课程

• 2025年在江苏高校外国留学生教学观摩比赛中获特等奖

• 2020年共同主持教育部首批国家级一流本科课程（线下）：大学英语课程

• 2021年参与“语思并进、育人无声”大学英语课程思政建设探索与实践，获江苏大学教学成果特等奖

• 2019年获外研社“教学之星”大赛全国半决赛二等奖

• 2010年获“外教社杯”全国高校外语教学大赛江苏赛区本科综合组一等奖

• 2011年获“江苏大学优秀教师”