李加军
教授
研究生英语教学部 ifoster@ujs.edu.cn
个人简介
李加军,教授,博士,副院长,硕导(学科:外国语言文学、MTI、国际中文教育)。E-mail: ifoster@ujs.edu.cn
教育及工作经历
  • 2014年,访学,美国肯特州立大学

  • 2013年,博士学位,上海外国语大学

  • 2007年,硕士学位,江苏大学

  • 2001年,学士学位,中国矿业大学

研究领域
  • 外语教育学

  • 跨文化交际学

  • 应用语言学

  • 区域国别学

科研成果

主要论文

  • Developing intercultural competence through didactic teaching and experiential learning: Evidence from Chinese students' reflective journals. International Journal of Multilingualism, 2025. SSCI一区/A&HCI/中科院1区TOP期刊 doi.org/10.1080/14790718.2025.2561193

  • Foreign language learners' perceived proficiency and intercultural competence: Mediating roles of quantity and quality of intercultural interactions. International Journal of Intercultural Relations, 2025. SSCI一区 doi.org/10.1016/j.ijintrel.2025.102206

  • 国际跨文化能力研究:现状与展望.《外语界》,2024(4):24-32. CSSCI.

  • Investigating Chinese students' motives for intercultural interactions in an internationalized university.Journal of Multilingual and Multicultural Development, 2024. SSCI一区/A&HCI doi:10.1080/01434632.2024.2329190

  • Book review: Intercultural Communication and Language Pedagogy: From Theory to Practice, Journal of Intercultural Communication & Interactions Research, 2024, 3 (1):109-115. (peer-reviewed)

  • 大学通用英语教材中的(跨)文化呈现研究,《外语界》,2023(1):60-69. CSSCI

  • 译林版高中英语必修教材中的文化呈现研究,2022,《海外英语》,12(23):4-6.

  • 来华留学生中国文化接触路径构建与对比,《当代青年研究》,2022(3):67-74. CSSCI扩展版

  • 中国文化价值观的跨文化共享研究.《文化与传播》,2020,9(4):89-96.

  • 跨文化的对话:误读与化解路径,收录于厦门大学谢清果教授主编《华夏传播研究新读本》pp.577-586,2020,九州出版社.

  • 国际化校园中大学生跨文化互动现状研究.《考试与评价(大学英语教研版)》, 2017(4):104-110. 第2作者.

  • Assessing Schwartz's refined cross-cultural value theory in the Chinese context.China Media Research, 2016(1).(peer-reviewed).

  • 跨文化交际研究范式、方法论及其学科渊源. 收录于上海师范大学陆建非、戴晓东主编《跨文化交际新动态》.上海:上海三联书店,2016.

  • 跨文化的对话:误读与化解路径.《学术探索》, 2011(2). CSSCI

  • 古籍英译译者选词差异实证研究.《中国翻译》, 2009(6). 第2作者. CSSCI

  • 问卷调查法在跨文化交际研究中的应用创新.《宁波大学(人文科学版)》, 2011(2).

  • 基于平行语料库的积极型汉英词典配例原则.《江苏大学学报(哲社版)》, 2011(2).

  • 试论我国英语课程改革的个性化内涵.《教育导刊》, 2011(10).

  • 外宣翻译中的译员文化认知.《江苏大学学报(哲社版)》, 2009(6).

  • 英语教育中文化教学的教师多元化角色探讨.《重庆通信学院学报》, 2007(4).

  • 法律文本中any的译法研究.《四川理工学院学报(社科版)》, 2007(2).

中英文专著

  • The Structure of Chinese Values: Indigenous and Cross-Cultural Perspectives, Paths International Ltd & China Social Sciences Press, 2016. (2015 年“经典中国国际出版工程 ”资助项目; 被Stanford University, University of Liverpool, Penn State,University of Chicago 等英美大学图书馆收录)。

规划教材与工具书

  • 合作主编《跨文化交际百科》,上海辞书出版社,2021。

  • 参编《新指南跨文化学术交流英语》,商务印书馆、上海外语音像出版社,2018年。

  • 主编“十二五”国家级规划教材《新世界大学英语系列教材(读写教材)》第3册(第二版),译林出版社,2015年7月。

  • 副主编《人文艺术英语》,上海交通大学出版社,2012年9月。

  • 主编《新世界大学英语系列教材(读写教材)》第3册,译林出版社,2010年7月。

  • 参编《听说教程》,南京大学出版社,2006年1月。

主持的研究课题

  • 江苏大学社会科学交叉研究重点课题:农机装备与农机技术人员出海中的跨文化问题研究

  • 2026年江苏高校“高质量发展背景下外语教学改革研究”专项重点课题:大学生国际传播能力培养实践研究

  • 2024年江苏高校外语教育“高质量发展背景下外语教学改革”专项重点课题:面向工程教育类专业学生的跨文化能力培养研究(2024WYJG005)结项

  • 2020年国家社科基金一般项目:跨文化体验对大学生跨文化能力发展的影响研究(20BYY114):结项 良好

  • 2019年江苏省社科应用研究精品工程外语类课题:跨文化能力要素构成研究:基于中外大学生的视角(19SWB-021)结项

  • 2019年中国外语教材研究中心专项重点课题:大学英语教材中的文化呈现研究 结项

  • 第四期江苏省职业教育教学改革研究重点课题:中高职英语课程衔接的研究与实践(ZCZ20)合作主持人 结项

  • 2016年教育部人文社科研究青年基金项目:基于大学生跨文化体验的跨文化能力维度的本土化研究及量表研制(16YJC740036)结项

  • 2015年江苏省高等教育教改研究一般项目:高等教育国际化背景下本科生跨文化能力的培养研究与实践(2015JSJG469)结项

  • 2015年江苏省社科应用研究精品工程立项课题:来苏留学生对中国文化价值观的认同研究(15SYB-017)结项

学术奖励
  • 2025年度江苏省高等教育学会高等教育科学研究成果奖二等奖

  • 2026江苏大学教学创新大赛一等奖(1/3)

  • 2025指导学生获“理解当代中国”大学生外语能力大赛短视频省赛三等奖

  • 2023年江苏大学优秀学业导师

  • 2022年江苏大学微课教学比赛二等奖(1/1)

  • 2021校级教学成果奖二等奖(1/3)

  • 2021年学院优秀党务工作者

  • 2021年学校“党旗下成长的故事”主题征文三等奖

  • 2020、2021全国大学生英语翻译大赛研究生组国家级二等奖 指导教师

  • 2021年全国大学生英语翻译大赛本科生组省级一等奖 指导教师

  • 2020年全国大学生英语翻译大赛研究生组国家级三等奖 指导教师

  • 2020年2022“LSCAT”杯江苏省笔译大赛一等奖、二等奖 指导教师

  • 2019年度江苏大学党建研究论文三等奖

  • 2018-2019年度学院优秀共产党员

  • 江苏大学“三全育人先进个人”(2018-2019年度)

  • 江苏大学优秀教师(2018)

  • 江苏省教学成果二等奖(2013)(7/10)

  • 江苏高校第七届哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖(2011)(2/2)

  • 江苏大学教学成果奖特等奖(2011)(2/5)

  • 江苏大学第五届优秀教学质量奖三等奖(2011)

  • 江苏大学教学成果奖一等奖(2009)(5/5)

学术兼职
  • 中国翻译协会跨文化交流研究委员会理事(2022年9月起)

  • International Journal of Intercultural Relations等SSCI期刊外审;Journal of Intercultural Communication & Interactions Research (JICIR)(Peter Lang) Reviewing & Consulting editor

  • 国家社科基金项目鉴定专家;教育部学位中心与研究生教育发展中心通讯评议专家,全国专业学位水平评估学位论文质量评价专家

  • 国际跨文化研究院(IAIR)、中国跨文化交际学会(CAFIC)成员、国际跨文化交际学会(IAICS)会员

学术交流
  • 2026年5月28-31日,第24届AsiaTEFL国际会议,西安外国语大学

  • 2026年3月20-22日,第十届高等学校外语教育改革与发展论坛,北京外国语大学

  • 2024年11月1日,上海外国语大学跨文化学科发展研讨会,上海外国语大学

  • 2024年10月26-27日,中国跨文化交际学会国际研讨会,河南大学

  • 2023年10月27日,跨文化研究三十年学科发展研讨会,上海外国语大学

  • 2021年10月16-17日,CELEA 2021中国英语教学研讨会,线上,兰州大学

  • 2019年7月7-10日,第十一届IAIR双年会暨第十五届CAFIC年会,上海外国语大学

  • 2018年6月8-10日,第十四届中国跨文化交际学会国际研讨会,山东大学

  • 2016年7月1-3日,第二十二届国际跨文化交际学会年会,上海外国语大学

  • 2016年5月27-29日,第十二届跨文化交际学会年会,大连外国语大学

  • 2014年4月12-13日,第二届跨文化研究学科发展高峰论坛,上海外国语大学

  • 2012年12月14-16日,上海师范大学第三届跨文化交际国际学术研讨会,上海师范大学

  • 2011年6月22-26日,第九届中国跨文化交际国际研讨会,福建师范大学

  • 2009年6月11日-14日,第八届中国跨文化交际国际研讨会,北京外国语大学

课程建设
  • 慕课:参与中国大学 MOOC《跨文化交际与国际中文教育》在线课程建设,主讲《跨文化适应》 (慕课地址:https://www.icourse163.org/course/UJS-1465173161)

  • 微课:What is intercultural competence?

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